学前教育虚拟仿真教学资源平台

系统提供的三维人物角色需要至少包括主班老师、配班老师、生活老师、小班男同学、小班女生同学、中班男同学、中班女生同学、大班男同学、大班女生同学、园长、保安、值班领导、校医、男家长、女家长等不少于15个三维人物角色。
角色全部为精细三维模型人物角色，模型为低边poly模型，学前教育互动教学资源平台哪里有，贴图尺寸1024x1024p，整洁、色彩搭配合理，角色动作协调合理，天津学前教育互动教学资源平台，逼真、生动。
角色符合相应人员标准形象要求，服装以及装饰和仪容仪表等 。
不同的角色在场景内可以完成该角色相应的动作如走路、跑步、鞠躬、举手、对话、坐下、站立、弯腰、读书、授课等角色动作，动作连贯自然，符合对应角色形象。

学前教育虚拟仿真教学实训平台

学前教育虚拟仿真教学实训平台的设计理念是：从幼儿教师的实际工作出发，以一日带班活动为主线任务，将行业真实案例融入各工作环节中，平台实时触发各种随机事件， 要求实训者进行针对性的处理。
整个实训体系实现了实际行业的无缝对接，课程设置与职业标准的无缝对接，教学过程与生产过程的无缝对接。
学前虚拟仿真实训平台的设计从行业对人才的需求出发，将幼儿教师的能力要求进行分解，将技能的训练融入到完成游戏任务的过程中去。
学生可以围绕任务展开学习，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。
教师可以以任务的完成结果检验和总结学生的整个学习过程。

学前安全与教育虚拟仿真教学资源平台

（1）平台全三维仿真的幼儿园整体环境，学前教育互动教学资源平台公司，系统的三维场景素材库为整体幼儿园教学、活动和生活环境，包含了幼儿园整体园区环境、游乐区、教学楼环境和教学楼内各教室内部环境，所有环境全部为纯三维精细建模完成1:1完全仿真真实幼儿园环境。
包含了教学楼内部以及教室内部环境：

（2）幼儿园主体建筑为幼儿园主教学楼一栋，教学楼按照中、高幼儿园规格和标准制作，色彩亮丽丰富，学前教育互动教学资源平台开发，符合幼儿园氛围；

（3）室内环境为幼儿园主体建筑内的室内布局和格局都按照好的幼儿园的标准制作完成，包括房间格局、房内学习设备、学习用具、桌椅板凳等室内家具的摆设，幼儿园环境墙体墙面装饰、房间格局。

（4）室内环境内容为：

一层：接待大厅（大屏展示餐食名称）、小小银行、小小超市；

小一班、小二班、保健室、室内活动室、配餐室；

二层：中一班、中二班、中三班、大一班、大二班、大三班、阅读室；

三层：多功能厅、蒙特梭利教室、奥尔夫音乐教室、快乐体育教室、益智游戏教室、天台活动区；

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“虚拟仿真教学实训软件系列”选择北京利君成数字科技有限公司，公司位于：北京市海淀区厢黄旗2号楼2层X06-511室，多年来，北京利君成坚持为客户提供好的服务，联系人：梁经理。
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